В периода от 22.07.2026 г. до 26.07.2026 г. успешно се проведе планираното 5-дневно ученическо туристическо пътуване по проект BG05SFPR001-2.004-0001 „Образователни маршрути в България“. Четирите групи по 10 ученици от прогимназиален и гимназиален етап на СУ „Константин Петканов“, гр. Бургас и 4 ръководители, премина изцяло по заложения маршрут: гр. Бургас– гр. Пловдив- гр. Банско- гр. Разлог- гр. Пазарджик- гр. Бургас
За времето на престоя бяха напълно реализирани предвидените образователни дейности по тематични направления:
Етнография, фолклор и занаяти: Посетен бе Архитектурно-исторически комплекс “Стария Пловдив”. Учениците се разходиха из различните епохи, видяха антични сгради, адаптирани към съвременния живот, и усетиха атмосферата на града по времето на Възраждането. Разгледаха красиви, богато орнаментирани къщи, станали емблематични за Стария град.
История и археология: Посетен бе историческия музей в гр. Разлог. Тук учениците се запознаха с безценното богатство на музейния фонд, в който се открояват колекциите от оръжие и старопечатни книги, традиционно местно облекло, произведения и инструменти на разложките майстори- занаятчии. Потопиха се в автентичната атмосфера и бита на местните жители от XIX век, видяха снимков, документален материал и лични вещи на участници в национално-освободителните и обединителните борби в региона.
Природни науки и екология: Посетени бяха Пътеката на Глухаря гр. Разлог и Парк за мечки гр. Белица. Местен водач ни запозна с местообитанието на застрашената от изчезване птица, разбрахме с какво се храни тя и какво е характерно за външния й вид. В парка за мечки учениците се запознаха със съдбата на спасените кафяви мечки, част от които са т. нар. танцуващи мечки. Чуха интересна беседа за изграждането на парка, чиято заслуга е на фондациите „Четири лапи“ и „Бриджит Бардо“ и Община Белица.
География и икономика: Посетени бяха Национален парк „Пирин“ гр. Банско и Парк „Свобода“ гр. Пазарджик. Чрез интерактивни и образователни методи, учениците се запознаха с богатото природно наследство на планината. Получиха информация за растения, които се срещат само в Пирин, като Пиринската макова трева и Еделвайса, запознаха се с историята на Байкушевата мура и значението на иглолистните гори от бяла и черна мура, за живота на кафявата мечка, вълка, дивата коза и благородния елен.
Учениците участваха в интерактивна викторина, като провериха знанията си по екология след беседата.
В Парк „Свобода“ гр. Пазарджик учениците се запознаха с растителни видове от различни географски ширини и климатични пояси. Наблюдаваха как екзотични видове се адаптират към българския климат. Анализирахме значението на големите зелени площи /„белите дробове“ на града/ за пречистването на въздуха и намаляването на градските топлинни острови. Разбраха как голямата водна повърхност на реката и гъстата дървесна растителност променят температурата и влажността на въздуха. Видяха отблизо поведението на екзотични и местни животни- тигри, лъвове, птици и др.. Получиха информация за диетата, местообитанията и навиците им. Снимахме се под паметника на Алеко Константинов.
Изкуства, архитектура и литература: Посетен бе Музей „Никола Вапцаров“ гр. Банско, където научиха важни факти за българската история и литература чрез интерактивни уроци. Разбраха детайли за детството на Вапцаров, образованието му в Морското училище и трудния му живот като огняр. Видяха стаите, в които е израснал поетът, подредени по спомени на неговата майка, гледаха адаптиран филм със съвременни светлинни и звукови ефекти, които правят информацията по- вълнуваща. Видяха на живо ценни реликви като оригиналния бански препис на „История славянобългарска“.
Резултати: Всички планирани образователни и възпитателни цели са постигнати успешно. Учениците разшириха знанията си в реална среда, развиха умения за работа в екип, екологична култура и национално самосъзнание. Пътуването премина безопасно, без инциденти и при стриктно спазване на програмата.